Etikettarkiv: åk 6

Detaljerad läsning

Skrivet den av

Igår besökte vi skolan St Francis of Assisi. Där var vi med på en lektion i åk 6 där de arbetade med detaljerad läsning av ett stycke ur en narrativ text. Stycket var ur en text som hette The Shawl som handlade om baseball. Läraren gick igenom stycket ord för ord. Hon frågade elverna efter orden som t.ex. Vem var det som sa ”First strike!”?, På vilket sätt sa domaren det?, Varför skrek han tror ni? Eleverna och läraren beskrev alla ord noga i texten tillsammans. Läraren frågade flera gånger hur eleverna trodde att de i texten kände sig och kopplade också de olika sinnena till texten. Hon stannade också vid de olika skiljeteckena och frågade om deras betydelse. Hon la även fokus på onomatopoetiska ord (ljudhärmande) såsom whoosh och smack. När de gått igenom hela texten tillsammans så att all förstod den så fick eleverna ta fram överstrykningspennor för att markera alla processer. Därefter ringade de in alla skiljetecken.

I den här klassen hade nästan alla elever engelska som sitt förstaspråk men det var ändå flera ord och begrepp som de var osäkra på. Det var också många som behövde stöd med att tolka texten som t.ex. Hur känner sig en som hänger med huvudet? Hela klassen fick hänga med huvudet och fundera över hur man känner sig när man gör så. Vad viktigt det är med explicit undervisning om läsförståelse för alla våra elever!

image